Betreuungszeit: Montag – Donnerstag von 11:20 Uhr – 13:00 Uhr
Leitung: Frau Lydia Strobl
Anmeldung: Über Sekretariat der VS Berching
Anmeldebogen: Erhältlich über Sekretariat
Kosten: 6 € / Monat

Räumliche Ausstattung:
Der frühere Klassenraum Nr. 43 (ca. 50 qm)wurde kindgerecht umgestaltet und eingeteilt in:
- Spiel- und Ruhezone
- Brotzeittisch
- Werk- und Basteltisch
Ferner stehen zur Verfügung:
- Turnhalle
- Pausenhofgelände
- Sportplatz
- Schulgarten

Gruppensituation:
Die Gruppe setzt sich aus Schülern der Grundschule zusammen. Die Gruppenstärke sollte 21 Kinder nicht überschreiten.
Durch den vorgegebenen Stundenplan der verschiedenen Klassen setzt sich die Gruppe täglich unterschiedlich zusammen.

Ablauf:
Die Kinder werden an jedem Schultag zuverlässig betreut,auch bei Änderungen des regulären Schulbetriebs (Hitzefrei, Feierlichkeiten,... ).Die Betreuung beginnt in der Regel ab 11:20 Uhr, also nach der vierten Schulstunde. Zu Schuljahresbeginn werden die Kinder der ersten Klasse von der Betreuerin vor dem Klassenzimmer abgeholt. Später, wenn der Weg bekannt ist, kommen die Kinder selbstständig in die Räumlichkeiten der Mittagsbetreuung. Dort wird die Brotzeit je nach Bedarf möglichst gemeinsam eingenommen.
Regelmäßig werden gezielte Beschäftigungen (Basteln, Malen, Spielen, Töpfern,...) angeboten. Die Kinder können meist frei entscheiden an welchem Angebot sie teilnehmen möchten. An verschiedenen Tagen kann auch die Turnhalle benutzt werden.
In der Mittagsbetreuung können Hausaufgaben selbstständig erledigt werden. Die Kontrolle darüber ist jedoch Sache der Eltern. Die Mittagsbetreuung darf nicht als Hausaufgabenbetreuung verstanden werden.
Um 13:15 Uhr endet die Mittagsbetreuung.

Pädagogische Zielsetzung
Den Kindern soll eine offene, auf ihre Individualität eingehende, Betreuung zukommen. So sollen die Kinder Möglichkeit erhalten sich auszuleben und zu entspannen, um aufgestaute Emotionen abzubauen.
Die Art der Beschäftigung wählen die Kinder möglichst selbst und werden darin, im Rahmen der gegebenen Möglichkeiten, von der Betreuerin unterstützt. Hierfür steht verschiedenartiges Spiel- und Bastelmaterial zur Verfügung.
Impulse der Kinder werden aufgegriffen und in die Beschäftigungsangebote mit einbezogen. Je nach Bedarf wird den Kindern die Möglichkeit geboten, sich zurückzuziehen und auszuruhen.
Im Umgang miteinander werden gemeinsam mit den Kindern Regeln entwickelt (und auch fortlaufend weiterentwickelt), an denen sich die Kinder orientieren können, um ihnen somit faire Konfliktlösungen zu ermöglichen. Gemeinsame Feste fördern die Gruppenzusammengehörigkeit und dienen der Vertiefung des sozialen Miteinander.
Um ein kleines Maß an Naturerlebnissen zu vermitteln, pflegen die Kinder den Schulgarten. Weiterhin werden Spaziergänge in der freien Natur unternommen.
Bei Bewegungsspielen bzw. beim freien Spielen wird dem natürlichen Bewegungsdrang der Kinder entgegengekommen.

Die Mittagsbetreuung stellt somit einen Lebensraum dar, der es den Kindern ermöglicht soziale Erfahrungen zu sammeln.
Durch ständigen Erfahrungs- und Informationsaustausch zwischen Eltern, Schule und Betreuerin soll ein größtmögliches Maß an Zufriedenheit für alle Beteiligte erreicht werden.